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1 Previamente a todas las tareas, y por una única vez

1) Crear un blog para el subgrupo (lo crea un miembro del subgrupo):

a. Configuración:

En “lo básico”…..añadir a los demás miembros del grupo por su dirección de e-mail (de gmail); cuando acepten la invitación que les llegará por mail, darles permisos como “administrador”

b. Plantilla

c. Diseño:

Añadir un gadget de etiquetas (ordenadas alfabéticamente)

2) Cumplimentar el formulario de registro individual, y formulario de registro de blogs (vid. pestañas superiores del blog de la asignatura)

3) En Google Drive:

a. Crear una carpeta matriz para los trabajos del subgrupo, a la que le damos el nombre de éste (lo crea un miembro del subgrupo):

(arriba a la izquierda) “Nuevo”è “nueva carpeta”

b. Con el puntero, seleccionar esta carpeta y con el botón derecho del ratón, seleccionar la opción “compartir” èseleccionar “avanzadas”:

Cambiar de “privado” a “compartir con cualquier usuario que tenga el enlace”

“Enviar invitaciones” (escribir direcciones de e-mail de los miembros del grupo, separadas por comas) è “que puedan editar”

c. Crear dentro las subcarpetas correspondientes a cada uno de los 12 temas del programa:

(arriba a la izquierda) “Nuevo”è “nueva carpeta”

2 Tarea de los jueves (Publicar doctrina, sentencia y test)

1) Buscar artículo doctrinal/sentencia en las bases de datos recomendadas:

a. Google académico

b. Bases de datos de la biblioteca de la Universidad del País Vasco:

Aranzadi on line westlaw

CISS Laboral **

c. www.poderjudicial.es (Tribunal Supremo)

d. www.tribunalconstitucional.es (Tribunal Constitucional)

2) En un documento de Word:

a. Copiar el texto del artículo doctrinal/sentencia

b. Hacer un resumen

c. Hacer un breve comentario fundamentado jurídicamente

d. Guardarlo en un pendrive

3) Subir el artículo doctrinal/sentencia a la subcarpeta correspondiente al tema en Google Drive

4) Ir al blog del subgrupo y publicar el artículo doctrinal/sentencia:

a. Buscar el icono del “lápiz” (nueva entrada)

b. Seleccionar “redactar”ècopiar el texto que hemos guardado del artículo doctrinal/sentencia en un Word (CTRL+C) è pegarlo en el cuerpo de la entrada (CTRL+Vid.)

c. En el lateral derecho, crear una etiqueta, (por ejemplo, “1. Actos de encuadramiento….Doctrina”, “1. Actos de encuadramiento…Sentencia”) è seleccionar “Listo”

d. Añadir un título a la entrada (recomiendo el mismo que has utilizado para la etiqueta)

e. (arriba a la derecha) seleccionar “publicar”

f. Arriba, seleccionar “ver blog” para comprobar como ha quedado.

5) Crear el formulario del test (de 4 preguntas, y 4 respuestas alternativas cada una de ellas):

a. Entrar en la subcarpeta del tema correspondiente

b. Arriba a la izquierda, seleccionar “Nuevo”èseleccionar “más”èseleccionar “Formularios de google”

c. Cuando se abre la plantilla para crear el formulario:

Asignar un título (por ejemplo, “1.Actos de encuadramiento…test”)

Añadir una pregunta (así hasta 4 preguntas), seleccionar “multiopción”(planteamiento de ejercicio práctico):

ü Escribir número de la pregunta y texto de la pregunta

ü Añadir opciones (a)….., b)…., c)…., d)….)

Añadir al final un campo para el nombre del subgrupo (añadir preguntaèseleccionar tipo “texto”)

Arriba, seleccionar “ver respuestas” (nos pregunta si queremos crear un documento de Excel para ver las respuestas, y le indicamos que sí; se nos crea en la misma subcarpeta de Google Drive )

d. Publicar el formulario de test en el blog:

Estando abierto el formulario que hemos creado, arriba a la izquierda, seleccionar “archivo”è “insertar”

Copiar el texto html que aparece (seleccionarèCTRL+C)

En el blog del subgrupo, busco el lápiz (para publicar una nueva entrada):

ü Marcar la opción HTML (arriba a la izquierda)

ü En el cuerpo de la entrada pegar el texto html que habíamos copiado (CTRL+V)

ü Seleccionar “vista previa” (arriba a la derecha), y comprobar si es correcta la anchura o altura de la entrada. Si tenemos que modificarla, en el texto html que hemos pegado, buscamos “width” y “heigth” para modificar estos valores.

ü Asignar una entrada (por ejemplo, “1. Actos de encuadramiento….test”) è seleccionar “listo”

ü Asignar un título a la entrada

6) Cumplimentar los 3 Formularios para registrar los ejercicios, uno por cada tarea (doctrina, sentencia, test). Utilizar el formulario que aparece en la pestaña correspondiente en la parte superior del blog de la asignatura.

3 Tarea de los lunes (responder a los tests)

1) Acceder a los blogs de los demás subgrupos (arriba a la derecha, en el banner correspondiente, en el blog de la asignatura)

2) Responder al test y enviarlo

4 Tarea de los miércoles (evaluar los tests respondidos por los demás subgrupos)

1) Acceder a la subcarpeta del tema correspondiente en Google Drive

2) Junto con el formulario de nuestro test, encontramos el documento de Excel que se creó para recibir las respuestas, lo abrimos

3) A la derecha, añadir un campo o columna titulado “nota”, para registrar los resultados de la calificación

4) Corregir todos los tests enviados y asignar calificación:

a. Respuesta correcta ….= 2,5

b. Respuesta incorrecta …. = - 0.25

5) Cumplimentar el “formulario para evaluar a los demás subgrupos” (en la pestaña de la parte superior del blog de la asignatura )

6) Publicar en el blog del subgrupo las respuestas correctas.

https://drive.google.com/file/d/0B_rgZg56-aoqV1l1cmJNejIzejA/view?usp=sharing

Praktika bateratuak I

Páginas

jueves, 11 de febrero de 2016

Beste azpitaldeen ariketak zuzentzeko

jueves, 4 de febrero de 2016

Nola itzuli aurreko formularioen formatora?

lunes, 1 de febrero de 2016

EES.ren ariketak egiteko urratsak / Pasos a seguir para hacer las tareas del S.E.C. (Sistema de Evaluación Continua)

1 Previamente a todas las tareas, y por una única vez

2 Tarea de los jueves (Publicar doctrina, sentencia y test)

3 Tarea de los lunes (responder a los tests)

4 Tarea de los miércoles (evaluar los tests respondidos por los demás subgrupos)